初中三年，其实只有短短的30多个月，

30多个月后，你就要参加中考啦。

这30多个月，该怎么做才能冲进重高？

进入初中，面对的就是中考，就要树立起考生意识、考试意识，也就是说，一切学习行为都要围绕中考来，学习有方法，奋斗有目标，有的放矢、对症下药，追求效率。

策略一：认知转变到位

策略二：确保信息畅通

策略三：做好时间管理

策略四：学会总结归纳

策略五：基础知识不丢分

策略一：认知转变到位

无论是家长还是娃，决不能以小学的认知和方法对待初中。面对初中，需要有4个认知到位：

一是科目显著增多： 从小学的3门主课变为7-9门课程，知识量陡增，对学科排兵布阵的要求极高--面对7/8门科目，你怎么排兵布阵才能够突围？语数英三门永远要是重中之重，要砸时间、砸精力，小四门见缝插针学，千万不要花费太多时间。

二是内容任务变难： 知识从具象走向抽象，强调逻辑思维和理解能力，必须要利用好寒暑假提前学。别总想着要超前学多少多少。比起超前学，对于普娃来说走踏实、走稳当才是更重要的。那些所谓1年学完初中数学、高中数学的，说句实在话，真的不适合咱。回归到自己娃的节奏上来，提前学出半个学期、1个学期的量就足可以了，关键是，每一步都要走扎实。

三是自主能力凸显： 相比小学，老师管理更放手，需要孩子学习自我管理。尤其强调自主学习、归纳总结的能力。总结归纳就是记录“实战经验”，可以帮我们把原本看不见的成长变得可视化。这些总结归纳不应当只停留在“想”的层面，准备一个小本子记录下自己从一道题中总结出来的经验规律，日积月累，这个本子就成了你的“独家秘笈”，成为你的“提分宝典”。

四是沟通要求更高：青春期来临，孩子的独立意识、自我意识增强，反感说教和唠叨，需要家长转变沟通方式。一个再出色的人，长期在紧张的人际关系和充满压力的环境中浸泡，也会变得黯淡无光、心烦气躁、歇斯底里。人要到能滋养和托举TA的地方去。孩子之于家庭，也是如此。怕就怕父母对孩子：小事斤斤计较，大事指导不了。

策略二：确保信息畅通

既然决定走中高考路线，就要了解“游戏规则”--

一是本地中考政策：及时关注本地教育部门发布的最新中考政策，包括考试科目、分值、体育考试要求、加分项等。

二是目标高中信息：了解本地各层次高中的录取分数线、办学特色、升学率等，为孩子确立一个“跳一跳能够得着”的目标。

三是各科分数保底：重高录取的中考得分率可能要在94%以上。各地总分值不同，得分率怎么算？用你的各科总成绩除以中考满分，就是得分率，具体再置换到每一科具体需要考多少分。

这样清晰的目标让你每次考试都知道自己离目标有多远，哪个科目需要加强。

策略三：做好时间管理

做好时间管理的核心：效率和效果的提升

不同类型的时间完成不同类型的任务

理科侧重大块时间，因为思维不能打断

文科侧重碎片时间，因为记忆可以重复

1.大块时间给数学

数学需要钻研、探究、沉浸式思考，中考数学的考试时长是2个小时，在平时的训练中，可以按照2个小时限时训练。

2.零散时间给英语

常看常说常听常背，利用好一切碎片时间，短时高频率，才能记得牢。

3.语文学习要按周为单位

语文是最讲究日积月累的科目。一周1篇文言文，1-2篇现代文阅读，1篇优秀作文范文精读，日日精进必有收获。4.小四门要抓住课上时间

集中精力认真听课，认真完成作业、考前突击，不要在小四门上花费太多时间。

5.强迫自己提高效率

效率低是初高学习中的大忌。头天晚上罗列好第二天的任务，烧脑和简单类任务交叉进行，根据学科特点安排学习--换句话说，不仅要学会知识点，还要学会学习方法。

先把零散的、不费脑的作业，比如抄抄写写、背诵默写之类的放在碎片时间去完成。比如中午写10分钟，或者体育课、社团活动开始前的几分钟，随手就写点，其实这种碎片时间积累起来数量蛮可观。杂七杂八的零散的任务完成，其实脑子里就轻松、清晰多了，只剩下大块儿的、难度高的作业，集中时间（自习课等的大块儿时间）去攻克。

策略四：必须学会总结归纳

进入初中后，最重要的一项能力：总结复盘

该如何锻炼孩子的总结归纳和复盘能力呢？

一是课本知识点的总结归纳。无论是文科还是理科，都要进行知识点的总结归纳。尤其是历史、道法等文科科目，背诵记忆的内容多，需要梳理脉络。看课本、看目录、看章节、看黑体字，做出思维导图，一级一级分解知识点，才能对课本脉络有全面的掌控。

二是模型/模块的总结归纳。比如理科数学是模型，小学阶段图形模型、比例模型、时间模型、面积模型等；初中阶段的几何模型（全等变换模型、旋转半角模型、最值模型等等）、函数模型。比如文科历史是模块，中国古代经济发展历程、中国古代思想与传统文化、专制主义中央集权演变、农村土地政策调整、近代西方思想解放等等。. 按照模型、模块去总结归纳、反复演练，才能形成知识网，举一反三。.

三是答题套路、方法的总结归纳。比如理科数学的解题规范、技巧，答题方法的总结归纳。比如语文阅读理解、历史道法的答题术语、套路的总结归纳。应试是一种能力，我们要训练这种能力，并且把它融会贯通。

四是错题的总结归纳。刷了那么多题，不总结不归纳就等于白刷，做的都是无用功。刷题等于是将知识点进行“实战演练”，就等于上战场打战，不总结不归纳不反思，你就没办法仔细分析并做出改进。所有的错题，你整理了，但是请记住，光有这一步是完全不够的。你要真正明白，错在哪儿，对应的知识点有没有吃透，解题思路有没有完善。盖住答案，你能又快又好的100%做对吗？记住，是100%——不是80%，也不是99%，是100%，错过的题，绝不能再错。所以，要认真总结复盘。中考不怕你看过多少本书、做过多少练习，但害怕你把每一本书的重点、每一道习题的解题思路都记住，从而举一反三、触类旁通，揭开它的真面目。

策略五：基础知识不丢分

曾国藩一生打仗讲六个字，叫“结硬寨、打呆仗”。“结硬寨”，即构筑坚硬壁垒；“打呆仗”，即踏踏实实、稳扎稳打。“结硬寨、打呆仗”运用在学习上，就是要打牢基础，把自己的底盘扎得稳稳的，牢不可破，不走捷径，拼耐力，拼韧性，步步为营，打赢中考攻坚战。

基础知识+中档题目是得分重点，要在基础扎实的基础上去培养学科思维、提升素养和能力。

1.梳理知识点。准备一个活页本，先按课本章节进行划分，把知识点汇总在一起，概念、定理、公式，全部推导一遍，用自己的话标注理解说明。建议在知识点汇总页右上角贴个索引贴，需要用到哪个知识点的时候一目了然，就不用一页一页去翻看，直接找到对应的索引贴。

2.重做例题课后题。总结完知识点后，一定要把它背得滚瓜烂熟，然后再去把这个章节里的例题、课后题一道一道的做完，写解题关键点，包括对应知识点和最关键的解题步骤，不会的题目就对着答案写解题关键点。做完所有题后，就要把解题关键点类似的题目放在一起当成一类题型，找他们题目的特征，归纳好他们的题目特征和解题方法，最后是要把它记住。

3.查漏补缺完善体系。在梳理知识点、重做例题课后题的过程中，如果遇到问题，自己怎么也琢磨不透的，要用好网课。B站上有很多视频资源，哪个知识点不懂就去B站搜博主的讲解，听完讲解再去梳理知识点，直至完全理解掌握。

初中课程需要很大的思维量，除课本知识之外，还要拓展知识，对学科体系有更深层次的理解，这样在后续的学习中，才能做到游刃有余。如果学习仅处于学科学习的初级阶段，还是以模仿、背诵为主，势必会掉队。如果完全陷入到作业中，一天到晚疲于应付作业是没办法上重高的。想要破局，必须提高效率，必须把碎片时间利用好，争取每天能有1-2个小时自主复习，补弱、拔高。思维量和思维深度是需要训练的。这对部分孩子来说，是一个涅槃重生的过程，这个过程需要孩子自己度过。这是决定是否能迈过高中学习的门槛，跟上高中学习节奏，决定高中发展高度的过程。